高职院校中现代学徒制培养的困境研究

• 作者: 李松楠
• 来源期刊: 湖北农机化
• 关键词: 高职院校 现代学徒制 困境 对策
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 1157字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1440.2019.22.086

摘要

学徒制是一种历史悠久的职业教育的模式.这种培养方式是起源于民间传授技艺的形式而后发展过程中注入了新的内容,发展为现代的学徒制.而产教融合的基本制度是载体和有效实现形式则是现代学徒制,它也是职业教育发展的主导模式和基本趋势.现阶段,我国缺乏与之配套的法律制度及与之相适应的利益共赢合作机制,所以一些企业参与现代学徒制培养的态度不是很积极,相适应的岗位提供严重不足,也就导致高职院校中现代学徒制存在着较大的偏差.据此,分析了当前现代学徒制实施过程中存在的普遍问题,并针对这些问题,结合实践,有针对性地提出应对策略.