小学数学教学问题的现状及解决策略

• 作者: 贾平均
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 数学知识 数学问题 平均数
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

教学目的在于培养学生学会运用数学知识,在具体的数学问题中,能够使用相应的知识寻求到正确的解决之法,即培养学生的数学核心思维。但是,在当下的教学工作中,由于教师的教学观念没有彻底从传统的教学观念中转换出来,如此,使得很多学生对教改之后的新的学习形式有很大的不适,解决问题中存在很大的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾平均		1	0	0.0	0.0