浅谈远端教师如何辅助高中生物直播教学

• 作者: 赵亚舒
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 直播教学 知识储备 课堂互动
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 生物教研
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

远程直播教学在很大程度上实现了优质教育资源的共享,让远端师生都受益颇多.本文结合自己的实际教学经验,从成都七中网校高中生物直播课的远端教师的角度,提出了目前高中生物直播教学应该重视的三个问题:补充课前知识储备、适当增加课堂互动、与学生共同成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵亚舒		3	0	0.0	0.0