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摘要:
随着时代发展,社会进步,教育事业也得到了相应提升,自新课改实施以来,教学一改以往传统应试教育,全面实施素质教育对学生展开全面教育.高中时期作为教育重要时期,更需要教育工作者认真负责,在教育中提升高中生学科核心素养培养,高中化学作为高中时期非常重要的学科,需要教师在教学时认真对待.本文主要以高中化学教学为例,如何在高中化学教学中提升学生核心素养,是本文所需要研究的课题,下面对此进行系统分析.
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内容分析
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文献信息
篇名 学科核心素养视角下的高中化学教学研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 核心素养 高中化学 教学研究
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 737-738
页数 2页 分类号
字数 2125字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中化学
教学研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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