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摘要:
文章采用线上问卷调查法,以南京邮电大学的在校大学生为研究对象,对新冠疫情期间大学生网络学习满意度进行调查并进行影响因素分析.调查结果显示,大学生对此次网络学习满意度平均得分为3.92分,满意度较高;其中自然科学类专业学生对此次网络学习满意度要显著高于人文社科类专业学生;学生更倾向于在线直播、提前录播等多种授课方式结合的形式.研究采用多元线性回归模型进行网络学习满意度影响因素分析,结果表明:外界支持、师生互动、教学内容和生生互动对大学生网络学习满意度均有显著的正向影响,从各因素对大学生网络学习满意度的影响程度看,外界支持>教学内容>师生互动>生生互动.研究建议增强外界支持力度、丰富教学内容,优化教学设计、增强网络课堂的交流互动性,以提高学生的网络学习满意程度.
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文献信息
篇名 新冠肺炎疫情期间大学生网络学习满意度研究与影响因素分析——以南京邮电大学为例
来源期刊 江苏科技信息 学科 地球科学
关键词 新冠肺炎疫情 大学生 网络学习满意度 问卷调查 影响因素
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 51-56
页数 6页 分类号 X24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨莉 18 40 3.0 6.0
2 王敏 11 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
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新冠肺炎疫情
大学生
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问卷调查
影响因素
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江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
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