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摘要:
在新时代背景下,新课程改革也不断地深入发展,让高中政治课变得更为生动有效。完成思想政治课在高中教育中的立德树人任务,贯穿思想政治学科的核心素养,迫切要求高中思想政治课教学模式增强其与时俱进能力。文章将从自身的教学实践出发,探讨教学模式的策略转变。
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对高中政治课教学模式创新的探讨
高中政治
教学模式
创新
探究式
生活化
实践性
微课在高中政治课堂教学中的运用策略例谈
微课
高中政治
课堂教学
运用策略
浅析问题教学法在高中政治课中的运用策略
问题教学法
高中政治课
运用策略
构建“对话式”高中政治课教学模式之己见
对话式
高中政治课
教学模式
扎实观点记忆
知之以墩品
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “3+3”教学模式在高中政治课教学中的策略探讨
来源期刊 年轻人 学科
关键词 新课改 教学模式 高中政治
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 青年思想
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.10.022
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
教学模式
高中政治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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