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摘要:
新课程改革的过程之中,对高中英语的教学进行了一定的调整和优化。高中英语教学的目的不再仅仅是通过应试教育的考核,更要求高中英语的学习者在从学习的过程之中提升自主的学习能力。本文首先分析了新课程改革条件下高中英语课程的特点,并依据这些特点提出了几点优化高中英语学习的方法。在传统的教学模式之中教学的重点是教师的讲授,随着时代的发展.
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优化策略
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文献信息
篇名 高中英语学习方式优化研究
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语学习 高中英语教学 新课程改革 优化研究
年,卷(期) zxsyy_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语学习
高中英语教学
新课程改革
优化研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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