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初中地理生活化教学的思考
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摘要：
初中地理教学中构建生活化的地理教学模式具有极其重要的意义。新课程改革背景下,初中地理教师要积极融入生活化的教学案例、创设生活化的地理教学情境,构建生活化的地理教学课堂。
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初中地理生活化教学策略
初中地理
生活化
教学策略
浅析初中地理教学生活化
地理教学
学习热情
课堂氛围
初中地理课堂中引入“生活化”教学的思考
初中地理
生活化
方法
初中地理教学生活化的实践
初中地理
教学生活化
学习积极性
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 初中地理生活化教学的思考 | ||
| 来源期刊 | 成长 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中地理 生活化 对策 | ||
| 年，卷（期） | ccd_2020,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 114-114 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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初中地理
生活化
对策
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期刊影响力
成长
主办单位：
人之初杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-4607
CN：
44-1562/Z
开本：
出版地：
北京海淀区91-001信箱
邮发代号：
46-377
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3539
总下载数（次）
1
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