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摘要:
物理化学是"四大化学"之一,是一门理论性、逻辑性很强的学科,具有内容广泛、知识抽象、概念严格、公式繁多的特点.而微视频具有时间短,易于制作,有趣生动等特点.因此,将微视频用于物理化学教学,不仅可以充分发挥其在教学中的作用,还可以激发学生学习兴趣,提高学习积极性和主动性.本文对微视频在物理化学教学中的必要性和作用进行了分析,以期为物理化学的教学和学生学习提供参考,提高教育教学质量.
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文献信息
篇名 微视频在物理化学教学中的应用研究
来源期刊 山东化工 学科 化学
关键词 微视频 物理化学 微课
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 192-193,196
页数 3页 分类号 O646.2
字数 1492字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐秋红 滨州学院化工与安全学院 21 37 4.0 5.0
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
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21229
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