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摘要:
底盘故障诊断与排除属于职业院校的专业核心课程,不仅是需要理论与实践紧密结合的专业技能。基于此,笔者将分析与探讨《底盘故障诊断与排除》课程教学模式。
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异响
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车辆底盘故障诊断的多智能体技术研究
故障诊断
多智能体
半主动悬架
电动助力转向
桑塔纳2000GSi轿车起动故障诊断与排除
起动
ECU
燃油系统
故障诊断
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《底盘故障诊断与排除》课程教学模式探究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 底盘故障诊断与排除 课程教学 模式
年,卷(期) jt_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0026-0027
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石秋红 23 86 3.0 9.0
2 梁海洁 7 1 1.0 1.0
3 韦孟洲 9 5 1.0 2.0
4 梁雪梅 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
底盘故障诊断与排除
课程教学
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
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