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摘要:
研学旅行属于综合性的实践教学课程,这类课程通过将旅游和研究性学习融合,促进学生在旅行中不断开拓视野,实地体验,是一种比较理想的教学方式,也更容易被学生接受,是目前义务教育素质培养目标实现的重要途径和方法之一.就小学体育课程教学来看,在体育课程中增加研学旅行的部分,对于提升体育教学成效也具有突出作用.本文介绍了小学体育教学中研学旅行教学模式构建的必要性,分析小学体育研学旅行方案设计和具体策略.
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文献信息
篇名 小学体育研学旅行方案设计及策略研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学 体育 研学旅行 方案设计 策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 414-415
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.815
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研究主题发展历程
节点文献
小学
体育
研学旅行
方案设计
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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