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摘要:
分析了评价异质形核效用的润湿角理论在实际应用中存在的问题,总结了相关理论最新的研究成果.提出在教学中注重教学内容与最新科研成果的有机结合,重视"教、学、用"的紧密联系,建议对相关理论知识进行拓展性教学.有助于在工程教育专业认证标准下践行新工科思想,提高材料科学基础课程的教学效果.
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文献信息
篇名 评价异质形核效用的润湿角理论的教学思考
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 材料科学基础课程 异质形核 新工科 拓展性教学
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 材料科学课程教学专题
研究方向 页码范围 115-117,120
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵莉萍 91 347 9.0 13.0
2 任慧平 257 1377 19.0 25.0
3 计云萍 114 488 13.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
材料科学基础课程
异质形核
新工科
拓展性教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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