核心素养导向下的中职数学教学策略研究

• 作者: 张媛
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职数学 数学素养 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0128-0128
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

数学核心素养能力是指逻辑思维能力、辩证地分析、归纳、推理能力,能够将数学知识、数学思维运用到日常生活中,解决生活中遇到的问题。通过将共性进行总结、归纳,把握事物的本质特征。数学教学应当以培养学生核心素养能力为教学主旨,摒弃原来的题海战术、填鸭式教学;改变教师占主导地位的思维,尊重学生的主体性,引导学生主动学习,激发学生的自我意识、核心素养能力的培养让中职学生在进入社会后,能够更快地适应社会,遇到事情能够更为辨证、深入地进行思考。

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1	张媛		1	0	0.0	0.0