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新冠疫情背景下新媒体营销课程线上教学的思考—— 以广西国际商务职业技术学院为例
新冠疫情背景下新媒体营销课程线上教学的思考—— 以广西国际商务职业技术学院为例
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摘要：
本文以广西国际商务职业技术学院为例,对新冠疫情背景下新媒体营销课程线上教学进行思考,从课程教学设计、基于SPOC+MOOC的线上教学实施过程、在线教学工具的选择、教学成果检验等方面构建以"创业式项目"为中心,融在线实训与翻转课堂于一体的新型新媒体教学模式.
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文献信息
| 篇名 | 新冠疫情背景下新媒体营销课程线上教学的思考—— 以广西国际商务职业技术学院为例 | ||
| 来源期刊 | 广西教育（高等教育） | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 新冠疫情 新媒体营销 SPOC MOOC | ||
| 年，卷（期） | 2020,（6） | 所属期刊栏目 | 课程建设 |
| 研究方向 | 页码范围 | 66-67,151 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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出版周期：
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