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摘要:
从学科的角度看,"新工科"建设是从认识和实践层面对我国现有工科进行重修的定义,关键点在"新".本文以沈阳工学院为例,探索新工科背景下机制专业的应用型人才培养模式,希望能为其他同类专业提供参考,为同类院校创新型人才培养提供一定的借鉴意义.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新工科背景下机械设计制造及其自动化专业应用型人才培养探索与实践
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 新工科 应用型 人才培养
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 1438字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于欢 沈阳工学院机械工程与自动化学院 7 4 1.0 1.0
2 朱晓慧 沈阳工学院机械工程与自动化学院 4 0 0.0 0.0
3 邢艳 沈阳工学院机械工程与自动化学院 5 2 1.0 1.0
4 张丽娜 沈阳工学院机械工程与自动化学院 6 10 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
应用型
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
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