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原文服务方: 新课程       
摘要:
中华文化蕴含着上下五千年的精华,是中华民族历史的展现,也是中华深厚底蕴的传承.近年,我国进行教育改革,不断加大对阅读理解能力以及写作表达能力的考查,这使得语文的教学更为重要.初中阶段,学生各方面变化较大,语文思维能力的加强可以影响学生的人生.教学的改革,不断扩充语文教学目标,加强学生核心素养的培养成为教学目标的新内容,其中对于思维能力的培养尤其重要,通过一系列的调查研究,实证举例,探索出提高学生思维能力的方法及具体措施.
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初中语文教学中思维能力培养研究
初中语文
思维
能力
培养
初中语文教学应强化思维能力的培养
初中语文
思维能力
培养方法
浅谈在初中语文教学中培养学生的思维能力
初中语文
教学策略
思维能力
培养方法
试析初中语文教学中思维能力的强化
初中语文
思维能力
教学质量
提升
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中语文教学应强化思维能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中语文 思维能力 培养方法
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪斌华 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
思维能力
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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