“一带一路”背景下加快甘肃民族地区职业教育发展的路径研究——以临夏回族自治州为例

• 作者: 吴海龙 陕子荣 马海渊 马爱萍 马礼
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: “一带一路” 职业教育 现状 路径
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 4409字
• 语种: 中文

摘要

甘肃民族地区职业教育发展速度较慢,“一带一路”为甘肃民族地区职业教育带来了历史性的发展机遇,但是甘肃民族地区职业教育发展存在资金投入不足、职业学校生源文化素质偏低、师资力量薄弱、工业化程度低、校企合作形式单一等一系列问题,在“一带一路”倡议的辐射带动下,甘肃民族地区职业教育如何着眼于“一带一路”需求,探求加快发展甘肃民族地区职业教育发展的有效路径,提高甘肃民族地区职业教育国际认可度,提高职业教育品牌影响力、携手沿线国家构建“一带一路”职业教育共同体是重点解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海龙		8	0	0.0	0.0
2	马礼		7	3	1.0	1.0
3	陕子荣		2	0	0.0	0.0
4	马爱萍		2	0	0.0	0.0
5	马海渊		2	0	0.0	0.0