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摘要:
医学检验人才水平的高低直接关系到医学检验质量,进而影响疾病的诊治结果,决定患者的最佳抢救时效,然而随着医学检验教育科技的高速发展,对医学检验人才的要求更高,高校只有树立正确的教育观,坚持以人为本,以学生为主体,因材施教,创新教学。
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化工专业教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新形势下医学检验教育转型的探究
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 医学检验 医学教育 本科生 以学生为主体 医学实验教学 新形势下 教育转型
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张磊 5 1 1.0 1.0
2 李艳 3 2 1.0 1.0
3 姜琳 1 0 0.0 0.0
4 郭健 1 0 0.0 0.0
5 李瑶 1 0 0.0 0.0
6 孙美艳 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
医学检验
医学教育
本科生
以学生为主体
医学实验教学
新形势下
教育转型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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14473
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29
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