探析多媒体技术与小学语文教学融合的实际意义

• 作者: 刘情
• 来源期刊: 花溪:文艺教育
• 学科: 文学
• 关键词: 多媒体技术 小学语文 实际意义
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0049-0049
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

教育信息化,已然成为教育发展的必然趋势。特别是年初暴发疫情后,网络教学、信息化教学成为听课后的教学途径,教育信息化进程显著加快。在此背景下,多媒体技术与小学语文教学的融合,也是顺应教育教学发展的主流趋势,重在运用多媒体技术以及技术中的资源,拓展语文教学层面,使得小学语文教学从单一知识传授转变为多元化教学,构建高效的小学语文课堂。本文就多媒体技术与小学语文教学融合意义入手,探究如何实现两者深度融合。