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摘要:
随着时代与教育事业的日益发展,传统教学模式早已无法满足日新月异的教育发展需求以及全新时代对新兴人才的需求。在现行的新课改方案中,互动式教学模式因具备了能够激发学生学习积极性以及强化学生团结协作意识等诸多优势而在初中英语教学中广受欢迎。为积极响应新课改方案与素质教育核心理念,初中英语教师可通过互动式教学模式为学生营造寓教于乐的和谐课堂,同时合理开展分组教学以及互动式课外活动,以进一步促进学生的全面发展。
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构建运用
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初中英语
优势
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨互动式教学模式在初中英语教学中的构建
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 互动式教学模式 初中英语教学 团结协作 教学效率
年,卷(期) qd_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方晓燕 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动式教学模式
初中英语教学
团结协作
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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