有效互动,让儿童的思维在数学课堂绽放

• 作者: 李云
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学 互动 交流
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在传统的小学数学教学中,教师习惯于通过自己的讲解来传授数学知识,培养学生的数学技能.然而,这样的教学却忽视了与学生之间的互动交流,极易让学生感到数学学习的枯燥与乏味,从而导致课堂教学效率难以得到提升.因此,要通过开展互动式教学来促进学生思维能力的提高.本文围绕如何在小学数学课堂中开展师生互动进行阐述,旨在促进学生思维能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李云		5	0	0.0	0.0