论如何实现小学数学课堂的有效互动

• 作者: 董芳萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂互动 有效 小学数学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学的课堂教学中,高耗低效一直是困扰教师的一大难题.为了很好地解决这个问题,教师对小学数学进行了改革,他们对教育理念和教学方法都进行了创新,力求构建小学数学的高效课堂.基于此,提出了如何在数学课堂教学中实施有效的课堂互动,并进行了实践探究.接下来将对实现小学数学课堂有效互动的策略进行详细阐述,期望能帮助各位教师构建小学数学的高效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董芳萍		1	1	1.0	1.0