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摘要:
小组合作学习是英语课堂的一种新教学形式。因此,开展小组合作学习是以学生为中心,有利于突出学生在课堂中的地位。小组合作学习不仅为学生提供了学英语的广阔空间,还为老师在课堂教学提供了更好的教学技巧,有效利用小组合作学习的优点与课堂相结合,是加强初中英语学习的一个好的方法。然而小组合作学习存在的时间并不长,依然有很多的问题,因此本文对初中英语小组合作学习出现的问题进行详细分析,并提出解决策略。
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文献信息
篇名 初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中英语 合作学习 教学形式
年,卷(期) hqcs_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0227-0227
页数 1页 分类号 C
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1 武丹红 2 0 0.0 0.0
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节点文献
初中英语
合作学习
教学形式
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研究来源
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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6203
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