鉴赏美：即景抒情古诗的教学路径——以《山居秋暝》一诗为例

• 作者: 李绘
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 即景抒情 古诗鉴赏 《山居秋暝》 教学路径
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 7,9
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.09.004

摘要

即景抒情类古诗，可以从鉴赏美的角度，引导学生掌握学习方法。文章以统编版五年级上册王维的《山居秋暝》一诗为例，从立足景、体于境、发乎情、聚力类等四个方面，探寻即景抒情类古诗教学的有效路径，在让学生学会鉴赏古诗的同时，掌握发现美、鉴赏美的方法。