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摘要:
语文学科作为教育中的基本课程,它有着非常重要的作用,高中语文教学主要是通过对中华传统文化的学习,增强学生对民族文化的了解,而少数民族地区的高中语文教学不仅要紧抓文化知识,还要注重对学生民族团结意识和民族认同感的培养,提高少数民族学生对我国各民族的了解,促进民族之间的文化融合。本文通过对少数民族地区高中语文教学存在的问题进行分析,提出完善教学的改进策略,以促进少数民族地区高中语文教学效果的提升和进步。
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新课标
少数民族地区
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文献信息
篇名 少数民族地区高中语文教学问题与完善建议
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 少数民族 高中语文教学 问题 改进策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0157-0157
页数 1页 分类号 I
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族
高中语文教学
问题
改进策略
研究起点
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期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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