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摘要:
21世纪属于多媒体时代,电教媒体上课是一种新的教学方式,尤其对于小学数学来说,用电教媒体上课的范围正在逐步扩大.然而,如何有效地利用电教媒体来优化数学课的教学质量已成为迫切需要解决的问题.本文重点介绍电教媒体的作用,在如何优化小学数学类学习以促进电教媒体学习模式方面谈谈自己的体会.
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充分运用电教媒体优化数学课堂教学
电教媒体
数学
课堂教学
电教媒体在小学数学教学中的应用
电教媒体
小学数学
教学应用
运用电教媒体优化课堂教学
电教媒体
情境
导入
感悟能力
浅析如何巧用电教媒体优化美术教学
电教媒体
美术教学
优化策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用电教媒体优化小学数学教学
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 电教媒体 小学数学教学 优化策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.03.079
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
小学数学教学
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
总下载数(次)
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