浅谈小学体育课堂教学目标的反刍——以水平二"足球:脚内侧传球"为例

• 作者: 李燕燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学体育课堂 教学目标 再制订 再实践
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教学目标是教学的出发点和归宿,是教学评价的依据.教学目标是教师根据教学内容和学情制订的,在新形势下,教学目标从单一向多元发展.教师制订教学目标时也要关注个体差异,关注个别学生,依生而教,依情而教.为学生量身定做,制订出贴合学生个性化发展、多元变化的可持续发展的教学目标,才能更好地为课堂教学服务.总之,目标制订合理、有效才能真正发挥它的风向标作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李燕燕	余姚市东风小学教育集团	1	0	0.0	0.0