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摘要:
高中历史这门课程中有大量内容需要学生记忆,在历史教学中,传统教学模式一直起着重要作用,在强化学生记忆、培育综合能力、锻炼审美素养等多方面,均有重要价值.本文分析了传统高中历史教学模式的优点和价值,探讨其中存在的问题,对于高中历史教学模式的优化具有一定的促进作用.
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新课标
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探索与实践
历史图片与高中历史教学关系解析
高中历史
历史图片
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内容分析
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文献信息
篇名 传统高中历史教学优点与问题略论
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中历史 传统教学模式 优点 问题
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 933
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
传统教学模式
优点
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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50
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