初中德育实践活动课程教学模式构建研究

• 作者: 乔晓亮
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 德育课程 教学模式 实践活动
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.05.036

摘要

目前初中德育教材课程的教学内容具有目的性、普遍性和德育教学方法的多样性.通过长期的调查研究发现,初中德育教师实践教学活动体验课广泛应用于各类初中德育实践课程中,增加了各类德育实践课程的教学类型,拓宽初中学校德育实践领域,研究初中德育实践教师的实践课程教学方法,提高了对初中德育实践教学及其实践课程活动的教学体验.其教学理论和思想实践指导工作已开展并取得初步成效,但仍存在一些问题.本文从面对学校、教师、家长和广大学生四个不同方面,就如何有效地推动促进初中德育提出了一些建议.