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摘要:
随着社会的发展,中国的农村正在逐渐的城市化,形成了城乡结合部这样一个过渡区域,这其中的小学生,一方面受到农村文化的影响,另一方面又受到现代都市的冲击,很容易会对其心理造成影响。在此背景下,将国学经典引入小学课堂,用传统文化敦促小学生养成良好的行为习掼,培育其素质修养,将为其在未来的生活提供更多的可能。
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成因
浅析小学生学习与行为习惯养成的策略
小学生
策略
习惯
养成教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 国学经典与城乡结合部小学生行为习惯的养成探究
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 国学经典 城乡结合 小学生 行为习惯
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0009-0009
页数 1页 分类号 I
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
国学经典
城乡结合
小学生
行为习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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