基于学科素养背景下的高中英语词汇教学

• 作者: 徐爱玲
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学 学科素养 高中英语
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2482字
• 语种: 中文

摘要

基于英语学科核心素养的高中英语词汇教学,不但可以指引学生深入的理解及运用已英语词汇,提高学生词汇运用及理解能力,而且有助于学生扩大英语词汇量,准确理解、表达各种英语词汇,强化其英语表达能力,提升英语学科素养.该文以人教版《普通高中课程标准实验教科书》必修5 Unit1 Great Scientists Reading—John Snow Defeats"King Cholera"为例,阐述如何进行基于学科素养养成的词汇教学.

作者信息

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1	徐爱玲		2	0	0.0	0.0