作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职院校思政教师核心素养是指教师实现自我发 展,胜任工作必备素养,包括政治素养、专业素养、人格素养 三方面。高职院校思政教师核心素养是一整体概念也是一动态 的概念,是不断培育优化的过程。
推荐文章
高职院校思政教学的困境及破解对策
高职院校
思政教学
困境
对策
高职院校财会专业课程 思政教学创新研究
高职院校;
财务会计;
思政教学;
实践探索
浅谈高职思政教学中的社会主义核心价值观教育
高职
思政教育
社会主义核心价值观
基于核心素养的思政教学改革创新方法探究
核心素养
思政教学
改革创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职院校思政教师核心素养探究
来源期刊 新丝路 学科 社会科学
关键词 高职思政教师 教师核心素养
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0227-0228
页数 2页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾荣 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职思政教师
教师核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
总被引数(次)
0
论文1v1指导