试论“互联网+”背景下高中语文阅读教学工作推进的新思路

• 作者: 陈兴茜
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: “互联网+” 高中语文教学 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.15.023

摘要

移动互联网技术的普及改变了教育工作的形式，而提升阅读教学质量对整体提升高中阶段学科教育水平来说有重要意义。为了适应“互联网+”的时代背景，充分发挥网络媒体的优势力量，高中阅读教学也要与时俱进，借助网络信息获取渠道，提升教学趣味性，推进教学效率的提升。