思维导图在英语专四写作教学中的功能

• 作者: 王沁丛
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 思维导图 英语专四写作 教学功能
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

思维导图是一种以直观形象表达思维的方式,具有发散型思考的显著特征,它能将知识与思考过程相互关联。教育学中的多元智力理论,思维导图可以有效地促进学生的写作思维。在英语专四写作教学中,教师合理使用思维导图,有助于学生构建知识体系、培养学生语篇分析能力与视觉素养、提升学生的逻辑思维以及增加课堂的创新型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王沁丛	四川外国语大学成都学院	4	0	0.0	0.0