高职院校应用化工技术专业教学诊断与改进模式研究——以新疆轻工职业技术学院应用化工技术专业为例

• 作者: 彭芳 杨永红 田新
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业院校 应用化工技术 教学诊断
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3139字
• 语种: 中文

摘要

高职院校教学诊断与改进模式的研究与建设还处于初期阶段,以新疆轻工职业技术学院应用化工技术专业的教学诊断与改进工作为例,根据专业实际情况进行SWOT分析,明确应用化工技术专业教学诊改设计思路,构建应用化工专业教学诊改模式,通过创新校企互融的人才培养模式、实施专业动态优化调整、推进专业课程思政改革等一系列诊改措施,促进应用化工技术专业人才培养质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永红		18	27	3.0	4.0
2	田新		7	15	2.0	3.0
3	彭芳		5	0	0.0	0.0