混合模式下高校《计算机应用基础》课程改革与实践

• 作者: 于海燕 冯青文
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 计算机应用基础 调查问卷 课堂
• 年，卷（期）: dnzsyjsxsb_2020,（9）
• 页码范围: 164-166
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

《计算机应用基础》是目前高校必修的一门基础性课程。通过课程调研可发现,此课程的教学存在学生自律性差、学生计算机水平参差不齐、课堂上师生互动时间有限、教学陈旧等问题。针对这些突出的问题进行混合模式的课程改革与实践,并对实验班级共54位学生通过调查问卷的形式进行实践效果的统计与分析。通过此次《计算机应用基础》"线上"和"线下"相结合的课程改革与实践,也为整个混合式教学改革提供有效的依据与支撑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于海燕		21	29	2.0	5.0
2	冯青文		4	1	1.0	1.0