作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改下,我国的教育发生了重大的变革,高中生物课堂教学也随之进行了多元化的教学.在核心素养的教育背景下,教学方式也需要不断的改进.通过口诀法让学生轻松学习,从而激发学生的思考力与逻辑能力.口诀法可以在生物课堂中起到一个很好的作用,有利于高效课堂的构建.本文将会针对使用口诀法构建高中生物高效课堂的思考进行分析.
推荐文章
高中生物高效课堂的构建策略
高中生物
高效课堂
构建策略
构建高中生物高效课堂策略研究
高效课堂
高效
分层教学
教学策略
新课标下构建高中生物高效课堂探索
新课标
生物高效课堂
方法
意义
核心素养下高中生物高效课堂的构建研究
高中生物
核心素养
高效课堂
构建研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 使用口诀法构建高中生物高效课堂的思考
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 口诀法 高中生物 高效课堂
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 2126字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林伟强 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (9)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
口诀法
高中生物
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
总被引数(次)
2891
论文1v1指导