初中语文教学中的误区及改善对策探究

• 作者: 卢娅
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 教学误区 教学观念
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 00145-00145
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着新课程改革的不断深入,传统的教学方法已不适应新的教学模式。本文将主要分析初中语文教学中常见的误区,以及促进初中 语文教学发展的策略。语文教学是基础教育中最重要的学科之一,希望本文能给相关从事教学活动的人士提供参考。

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1	卢娅		1	0	0.0	0.0