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摘要:
在教学小学语文中,培养学生的核心素养,不仅是改革新课程的需要,而且是学生素养提升的要求。随着社会的不断进步,学生不仅需要掌握基本知识,还需要具备综合素养。核心素养使每个小学生的自我特征得以表达和融入社会,这也是一种未来进入社会的能力。《语文课程标准》是教学的纲,教师在教学中,在使用教材中,必须以此为准绳,目标是培养学生的核心素养,按照教学的情形实施诸多有效的教学方法和教学的实践活动。
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文献信息
篇名 核心素养下小学语文课堂教学实践
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 核心素养 小学语文 教学实践
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G63
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1 施芳芳 6 31 1.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学语文
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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