基于"1+X"建筑工程识图考证的三教改革探索

• 作者: 张洪尧 谭晓燕
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 学科: 工学
• 关键词: 课证融通 三教改革 职业教育
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: TU204.1
• 语种: 中文

摘要

面对职业教育发展的新机遇,如何推广"1+X"课证融通,加强产教融合,提升专业软实力,已迫在眉睫.文章结合"1+X"土建类专业建筑工程识图考证,分析深化"三教"改革中推进"1+X"职业技能等级证书与课程建设结合的必要性,并针对相关专业课程的"教材、教师、教法"改革提出一些合理建议,希望对今后职业教育的创新发展提供新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭晓燕		2	0	0.0	0.0
2	张洪尧		2	0	0.0	0.0