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摘要:
文章首先阐述了农村小学教育存在的问题,然后提出了利用互联网提升农村小学教育教学质量的策略,包括利用互联网提升农村教师的教学水平、利用互联网让农村学生获取知识更便捷、利用互联网改变传统的教学方式、活用互联网构建家校共育平台.
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文献信息
篇名 如何利用互联网提升农村小学教育教学的质量
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 互联网 农村小学教育 教育资源
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G622
字数 2463字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202006065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐海英 1 0 0.0 0.0
2 韩立平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
农村小学教育
教育资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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