高校室内设计教学中学生创造性思维的培养

• 作者: 李婷
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 工学
• 关键词: 高校 室内设计 教学 创造性思维 培养
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 高校教育
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G642|TU238.2-4
• 字数: 3529字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.11.34

摘要

随着社会经济的发展,室内设计也已成为当前较为热门的行业,而任何一个行业的设计均需要灵感与创新,设计方案的质量表现很大程度上与设计人员的创造性思维息息相关.因此,在高校的室内设计教学当中需要高度重视对学生创造性思维的培养,这对学生将理论知识与实践结合有明显帮助,并且对其今后投身工作来讲也有重要指导作用.所以,本文将首先针对高校室内设计教学中对学生创造性思维培养的紧迫性展开探讨,进而提出具体的培养策略.