乙酸食堂双线融合的教学设计

• 作者: 李文智 肖俊杰 马雪
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 乙酸 教学设计 核心素养 实验
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 资源建设
• 页码范围: 45-47,50
• 页数: 4页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.09.045

摘要

以"乙酸食堂"课题为例,分析教材和学情,确定教学的情境线与知识线,将知识线融合在情境线中对乙酸的性质进行研究.阐释教学实施过程,提出运用双线融合的教学设计思路,使学生在熟悉的生活情境中运用多感官协同学习,降低知识的陌生度,增强化学知识与生活间的联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖俊杰		5	0	0.0	0.0
2	李文智		4	3	1.0	1.0
3	马雪		5	13	2.0	3.0