解析初中语文的生活化阅读写作的现状和实践策略

• 作者: 王化仪
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 生活化教育 阅读写作 运用实践
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 00133-00133
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在新课改趋势引领下,教师与学生需要互换身份,把课堂主导权交给学生,教师仅起到辅助作用。并且教师不再意味照本宣科讲知识,还需要引导学生从实践中总结知识,并在实践中检验知识的正确性,提高解决实际问题能力。以初中语文课堂设为范例,教师不但正确传授相 关语文知识,而且积极引导学生把所学知识活学活用应用到日常生活当中去,并且一定要让学生在语文课堂上感受到喜悦学习气氛,促使其对语文学习产生浓厚兴趣,进一步提升课堂效果。

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1	王化仪		1	0	0.0	0.0