基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文立足于当前时代背景,对学生评价指标、评价主体、评价方法、评价种类以及评价结果反馈进行分析与确定,虽然学生评价指标有《国家学生体质健康标准文件汇编》的规定项目内容作为保障,但为使学生评价更为客观、合理、全面、公正地实施,本文从这几方面入手对小学体育课学生评价进行探究,以期能为小学体育教学进一些绵薄之力,进而也为提高小学阶段体育教学质量打下坚实的理论基础。
推荐文章
小学体育课教学质量评价的实践研究
小学体育课
教学质量评价
实践研究
如何培养小学生喜欢上体育课
小学体育
教学效益
培养兴趣
小学生体育课兴趣的激发与培养
体育兴趣
和谐
愉快
小学生
小学生体育课兴趣的激发与培养
体育兴趣
和谐
愉快
小学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学体育课学生评价的理论探析
来源期刊 海外文摘·学术 学科 体育
关键词 体育课 学生评价 评价指标 评价主体 评价方法
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0061-0063
页数 3页 分类号 G82-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓丹 2 0 0.0 0.0
2 王瑛 1 0 0.0 0.0
3 朱玉玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育课
学生评价
评价指标
评价主体
评价方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
出版文献量(篇)
3954
总下载数(次)
82
论文1v1指导