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摘要:
本文结合VUCA时代对互联网人才的要求,以行动学习小组为主体,从确立问题开始,再通过团队共创等方法提出解决问题的策略,不断迭代、优化、反思与质疑,并制订行动计划、分派任务,团队成员各自采取行动完成,最后将此次行动学习项目的成果或知识在企业内进行传承、固化.
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发展路径
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“互联网+”
地方高校
创新创业
人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 行动学习在互联网人才培养中的应用
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 互联网人才 行动学习 人才培养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 专家视角
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 2583字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄飞杰 5 1 1.0 1.0
2 肖耘 3 0 0.0 0.0
3 谭茜 2 0 0.0 0.0
4 侯石鹏 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网人才
行动学习
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
出版文献量(篇)
55421
总下载数(次)
154
总被引数(次)
22852
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