论八年级语文"学困生"的教学策略

• 作者: 马志清
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 八年级语文 "学困生" 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.06.080

摘要

八年级语文知识在初中阶段的学习中起承上启下的作用,经过上一学年的学习和积累,学生之间的差异渐渐暴露出来,教师也已经基本明确哪些是需要重点关注的"学困生",接下来的工作就是努力转化"学困生".本文立足于八年级语文教学,谈一谈专门面向"学困生"的教学策略.