作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中英语作为一门外来语言性学科,在我国中小学教育中占有一定比例,教育应当重视在初中英语教学中提高学生的英语阅读能力.分层教学是一种新型的高效教学手段,在初中英语中能够起到积极性的教学效果.合理优化英语阅读教学,提高教学效率和质量是初中英语教师值得探究的问题.本文将从分层教学的角度出发,在初中英语阅读教学中提出几个有效性的教学策略.
推荐文章
初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用
初中英语
分层教学
英语阅读
初中英语阅读教学中分层教学模式的构建
构建
分层教学模式
初中英语阅读
初中英语阅读教学策略探索
初中英语
阅读能力
阅读教学
初中英语阅读教学策略探析
初中英语
阅读教学
教学理念
教学模式
学生主体性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 初中英语 分层教学 策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 应用
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.05.050
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
分层教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
chi
出版文献量(篇)
1690
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导