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摘要:
提高地理教学的有效性已经成为当前教育阶段教师必须面临的一件事情.本文以初中地理教育为研究对象,分析了当前地理教育面临的困境以及改革的必要性,同时针对性地提出了解决对策,以期推动初中地理教育的不断发展.
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文献信息
篇名 初中地理教学中的互动教学方法
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 初中地理 课堂教学 互动
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 地理教研
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
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