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摘要:
游泳是一项借助于肢体和水相互作用的一项体育运动,随着我国小学体制的不断改革,当前很多地区小学校园中都将游泳项目引进校园中,还有一部分发达地区,会将游泳列入中考考点中.但就大数据情况来看,全国小学校园中将游泳引进体育课堂的数量并不多,由于我国在游泳教学方面缺乏教学经验,即使已列入体育课堂,也还是存在很多问题.为此,本文就游泳项目进入小学体育课堂进行分析,并提出相关建议.
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文献信息
篇名 游泳项目进入小学体育课堂的思考
来源期刊 体育画报 学科
关键词 游泳项目 小学体育课堂 思考 建议
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G861
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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游泳项目
小学体育课堂
思考
建议
研究起点
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期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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出版文献量(篇)
1265
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